医学教育与医学边缘学科论文_中医医院中药房临

文章目录

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

    1.2.1 实现带教的制度化、规范性和系统性

    1.2.2 完善教师考核制度

    1.2.3 建设特色教学课程

1.3 观察指标

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 2组实习生成绩比较

2.2 2组实习生满意度比较

3 讨论

文章摘要:目的观察中医医院中药房临床实践教学模式创新改革的实施效果。方法选取2019年6月—2020年12月在厦门市中医院中药房实习的64名实习生为研究对象,以2019年6月—12月33名为对照组,2020年6月—12月31名为观察组。对照组采用传统临床实践教学模式,观察组采用创新改革临床实践教学模式,实习6个月后评估2组实习生的考核成绩及对教学的满意度。结果实习结束后,观察组实习生日常表现、实践能力和专业能力等考核成绩评分高于对照组（P<0.05）。观察组实习生对带教老师、带教安排及带教计划的满意度均高于对照组（P<0.05）。结论对中药房临床实践教学模式创新改革后,实习生的成绩及满意度均明显提高,效果良好。

文章关键词:

论文DOI:10.19435/j.1672-1721.2021.35.022

论文分类号:G642;R-4

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